为进一步深化本科教育教学改革，厘清学院本科教育教学存在的主要矛盾和重点问题，切实发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用。6月22日-23日，yl6809永利组织开展本科教育教学思想大讨论活动。本次大讨论分为两个阶段进行，第一阶段会议由各系、教研室组织讨论，第二阶段会议由学院组织开展，学院领导班子、教研室主任、教学秘书和辅导员代表参加讨论。

院长刘先利指出本次教育教学思想大讨论是一次凝聚共识再出发，推动yl6809永利人才培养质量持续提升的重要活动，老师们结合自己的岗位都进行了深入的思考，提出了很多很好的意见和建议，学院将对这些问题进一步梳理，对能立行立改的问题，要做到马上整改。党总支部书记夏宇带领大家学习了师德师风建设相关要求，并强调各专业要做好人才培养方案顶层设计，针对专业建设、人才培养等问题找到解决方案，以进一步提高人才培养质量。

环境科学与工程系结合本次环境工程专业认证线上考查情况，专业教师积极发言，对教学文件和资料规范性、课程体系对毕业要求支撑的合理性，课程思政，综合设计性实验、实习实训和毕业设计的有效开展和机制保障进行了详细讨论并形成建设性意见，同时对专业教师增强工程实践能力、拓展国际视野和跨文化交流对提高学生解决复杂工程问题能力培养的重要性形成了共识。

给排水科学与工程教研室主要围绕教师素养和能力培养、课程思政、课程改革、师德师风以及专业建设、人才培养模式改革创新等开展了讨论。会上，周国胜老师就毕业设计中管网部分设计要点、管网设计的工作量的把控及管网设计中可能存在的问题与老师们进行了探讨，通过本次探讨对老师们指导毕业设计有一定的指导作用。

能源与环境系统工程教研室主任杨龙元强调专业教师要随时关注国内外发展现状，保持上课素材新颖，每学期要精心设计教案、不断更新课件，通过观看课件潜移默化影响和引导学生。此外，团队教师在授课过程中，不断将所学知识内容与时政紧密结合，向学生传授知识的同时培养学生的素养和能力，将课程思政融入课堂。王汉林老师提出自己的感想“作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德”。李武、陈曦老师就专业建设的问题、专业结构优化、人才培养模式改革创新等开展讨论。大家通过讨论会深刻体会到课程思政的重要性，并理解了要将能源与环境系统工程专业的建设方向和学生的发展方向结合起来。

安全工程教研室首先由安全工程学科带头人赵旭德教授就教师素养和能力建设交流了经验，并提出了该学科专业建设发展的总体思路，并进行了任务分工讨论。专业骨干教师方月梅副教授、王成副教授、杨曼副教授分别结合所授课程就课程思政、教学方法创新等进行了交流，为青年教师提升教学技能提供借鉴。大家围绕专业建设、课程建设、人才培养等进行了充分讨论。

4月份以来，yl6809永利就专业对接“51020”现代产业体系、专业认证专家进校考查、人才培养方案修订、课程思政讲课比赛、观摩校级示范公开课和分组大讨论等形式多渠道多维度的实现了全院全员参与教育教学思想大讨论的目的，活动取得了阶段性的成功。yl6809永利将进一步解放思想，围绕落实立德树人根本任务、树立现代教育教学理念、优化教育教学治理结构和完善教育教学保障机制等方面继续开展贯穿全年的思想大讨论。（通讯员 张家泉、汤平、郑敬茹、杨龙元、何明礼）